A linguagem do amor [Vídeo]

"A gaivota cresceu e voa com suas próprias asas. Olho do mesmo modo como que poderia escutar. Meus olhos são meus ouvidos. Escrevo do mesmo modo que me exprimo por sinais. Minhas mãos são bilíngües. Ofereço-lhes minha diferença. Meu coração não é surdo a nada neste duplo mundo..."

O vôo da gaivota Emmanuelle Laborrit

Relembrando: Vem aí o Seminário Temático VI

Vivemos um período em que as discussões em torno dos direitos sociais se disseminam, e, nos últimos vinte anos, apesar do esforço de governos latino-americanos em procurar atendê-los, ainda temos uma realidade em que práticas diversas contradizem as conquistas obtidas e obstruem novos alargamentos. 

Este seminário pretende refletir sobre alguns desdobramentos, dimensões e limites que se colocam por ocasião deste tema.

Data: 29 de outubro

Local: Auditório da Unidade Sumaré

Tema: Práticas culturais e direitos sociais: tensões e desdobramentos  [Fonte]

Com cobertura on-line a partir das 13hs.

Aqui: http://seminariosumare.blogspot.com/

15 de Outubro - Dia do Professor

Para ser professor (a) basta dominar o conteúdo, a técnica, o giz e a lousa?

O educador vai muito mais, além disso. O educador precisa entender de sentimentos, de medos e sonhos, precisa sim saber muito de sua matéria, mas precisa também se interessar pelos bichinhos de jardim, pelos animaizinhos domésticos, saber das aves do céu, de fadas e bruxas, de príncipes e princesas, é preciso gostar de rir e não ter vergonha de chorar. Precisa entender de “primeiro amor” e de hormônios em ebulição da adolescência, precisa saber de regras gramaticais e de teorema de Pitágoras, mas precisa entender sobretudo de coraçõezinhos aflitos, ávidos por serem atendidos. Educadores precisam crer em Deus para conseguir enxergar os anjos que os rodeiam.
Um professor permanece um ano em sua vida, o educador permanece para sempre, nas lembranças, nos exemplos, nos gestos, na saudade. O educador entende que pode fazer a diferença, acredita em si e acredita em seu aluno,  mas compreende que uma palavra sua tem a mesma capacidade, tanto de aliviar a dor como de ferir mortalmente a alma de seu aluno.

Professor passa; educador fica!
TEXTO DE CELSO ANTUNES

Parabéns Professores, Educadores e futuros (as)  educadores (as) - ainda em formação!!

 Bom, como refletir sobre esse dia, sobre o texto acima e simplesmente 
não lembrar da nossa Educadora Tatiane Milanez??

Tati, em nome da turma lhe desejamos Parabéns, você só tem a contribuir na Educação e só veio para somar na nossa vida. Agradecemos por fazer parte do início dessa caminhada, que sabemos que nem sempre será linda e perfeita, pois nem todos reconhecem ou valorizam como merecem, toda a dedicação de uma educadora. Mas nunca esqueça, que onde estivermos jamais será esquecida...repetindo;

" Professor passa, educadora fica!"
Permanece para sempre, nas lembranças, nos exemplos, nos gestos, na saudade.

Obrigada!!

[ Fotos do dia 15/10 - enviadas pela Nayara ]

"Que estes belos gestos sejam recompensados 
com muito sucesso em todos os momentos".

26 de Setembro - Dia do Surdo

Um passo de cada vez...quem sabe um dia não seja só 1 dia!!

"Quando eu aceito a língua de outra pessoa, eu aceito a pessoa.

Quando eu rejeito a língua, eu rejeitei a pessoa porque a língua é parte de nós mesmos.Quando eu aceito a língua de sinais, eu aceito o surdo, e é importante ter sempre em mente que o surdo tem o direito de ser surdo. Nós não devemos mudá-los, devemos ensiná-los, ajudá-los, mas temos que permitir-lhes ser surdo."Terje Basilier

Veja e reflita!

Esse vídeo nem precisa de intérprete...sinta!

"É preciso ser surdo para entender..."

Como é “ouvir” uma mão? 

Você precisa ser surdo para entender!

O que é ser uma pequena criança na escola, numa sala sem som com um professor que fala, fala e fala e, então quando ele vem perto de você ele   espera que você saiba o que ele disse?

Você precisa ser surdo para entender!

Ou o professor que pensa que para torná-lo inteligente você deve, primeiro, aprender como falar com sua voz assim colocando as mãos no seu rosto por horas e horas sem paciência ou fim até sair algo indistinto assemelhado ao som?

Você precisa ser surdo para entender!

Como é ser curioso na ânsia por conhecimento próprio com um desejo interno que está em chamas e você pede a um irmão, irmã e amigo que respondendo lhe diz: “Não importa”?

Você precisa ser surdo para entender!

Como é estar de castigo num canto embora não tenha feio realmente nada de errado a não ser tentar fazer uso das mãos para comunicar a um colega silencioso um pensamento que vem, de repente, a sua mente?

Você precisa ser surdo para entender!

Como é ter alguém a gritar pensando que irá ajudá-lo a ouvir ou não entender as palavras de um amigo que está tentando tornar a piada mais clara e você não pega o fio da meada porque ele falhou?

Você precisa ser surdo para entender!

Como é quando riem na sua face quando você tenta repetir o que foi dito somente para estar seguro que você entendeu e você descobre que as palavras foram mal entendidas? E você quer gritar alto:“Por favor, me ajude, amigo!

Você precisa ser surdo para entender!

Como é ter que depender de alguém que pode ouvir para telefonar a um amigo ou marcar um encontro de negócios e ser forçado a repetir o que é pessoal e, então, descobrir que seu recado não foi bem transmitido?

Você precisa ser surdo para entender!

Como é ser surdo e sozinho em companhia dos que podem ouvir e você somente tenta adivinhar pois não há ninguém lá com uma mão ajudadora enquanto você tenta acompanhar as palavras e a música?

Você precisa ser surdo para entender!

Como é estar na estrada da vida encontrar com um estranho que abre a sua boca e fala alto uma frase a passos rápidos e você não pode entendê-lo e olhar seu rosto porque é difícil e você não o acompanha?

Você precisa ser surdo para entender!

Como é compreender alguns dados ligeiros que descrevem a cena e fazem você sorrir e sentir-se sereno com a “palavra falada” de mão em movimento que torna você parte deste mundo tão amplo?

Você...

Autores: Willerd e Madsen