Finalização do curso de LIBRAS (módulo I)

Ontem dia 29/10/2011 aconteceu o VI Seminário Temático da Faculdade Sumaré.

Nossa turma estava ensaiando uma música em LIBRAS, como já dito anteriormente aqui nas postagens.

Iniciamos com o "Pai Nosso", longe de ser interpretado por algo religioso, mas com o objetivo por ser "Universal", por todos conhecerem a letra, passaria então o público ouvinte a compreender os sinais.
Finalizamos com a interpretação de "Imagine - John Lennon", pois de acordo com o tema do Seminário [Práticas Culturais e Direitos Sociais: tensões e desdobramentos], ficaria uma mensagem de PAZ.

Imagine não existir países

Não é difícil de fazê-lo

Nada pelo que lutar ou morrer

E nenhuma religião também

Imagine todas as pessoas

Vivendo a vida em PAZ.

Você pode dizer, que eu sou um sonhador

Mas não sou o único...

Desejo que um dia você se junte a nós

E o mundo então, será como um só.

Finalizamos nosso curso com um vídeo da turma, relembrando os nossos momentos...os MICOS!!


Os agradecimentos ficam a nossa querida Professora Tati, que fez desse curso, momentos de aprendizagens, de companheirismo, amizade e acima de tudo conscientização da palavra tão divulgada nos últimos tempos e pouco posto em prática...a real INCLUSÃO.

Agradecemos a nossa turma no geral, aos que compareceram na finalização do curso, aos que nos enviaram e-mails, dizendo que estavam na torcida para dar tudo certo, aos que nem chegaram a concluir, mas que abrilhantaram nossos dias...Agradecemos a nossa colega Mônica, que quase não aparece nas imagens e vídeos nesse dia, mas nos deu toda segurança para que se tornasse real.

Valeu pela parceria de todos e fica registrado aqui a boa notícia;
Oficialmente, teremos o 2º Módulo galerinha \o/
O Diretor geral da instituição Prof. Dr. João Paulo dos Santos Netto e Prof. Dr. Ramon Casas Vilarino (coordenador dos cursos de extensão) da Faculdade Sumaré, afirmaram neste sábado. Só falta a Profª Tatiane aceitar!!! ...será?!

Agradecimentos as antigas coordenadoras do curso Ana Nicolaça e Mirian Finocchiaro, que fizeram com que esse curso se tornasse possível.

Agradecimentos também as meninas do Cala boca já morreu, que registraram o Seminário através de um vídeo com a Profª Tati e fotografias. Aqui: http://seminariosumare.blogspot.com/

Mais fotos: AQUI

Bom e registro foram muitos através de vídeos e imagens, vou colhendo aos poucos e deixo aqui.

Esse a nossa querida Cida Santos - "Maria do Zóio" contribuiu no you tube...

Obrigada, foi muito bom conhecer vocês turminha linda.

Apenas REGISTRANDO, um pouco do nosso dia, mas quem viveu...
sabe que palavras não conseguiriam expressar o que sentimos.

Quem tiver algo mais a dizer, a agradecer, outro ponto de vista a contemplar é muito bem vindo. Assim como o nome do Projeto que as meninas fazem parte...
Cala boca já morreu!!

Boas Férias e ano que vem voltaremos com mais novidades!!

Mia (Miriely Patrícia)

A linguagem do amor [Vídeo]

"A gaivota cresceu e voa com suas próprias asas. Olho do mesmo modo como que poderia escutar. Meus olhos são meus ouvidos. Escrevo do mesmo modo que me exprimo por sinais. Minhas mãos são bilíngües. Ofereço-lhes minha diferença. Meu coração não é surdo a nada neste duplo mundo..."

O vôo da gaivota Emmanuelle Laborrit

Relembrando: Vem aí o Seminário Temático VI

Vivemos um período em que as discussões em torno dos direitos sociais se disseminam, e, nos últimos vinte anos, apesar do esforço de governos latino-americanos em procurar atendê-los, ainda temos uma realidade em que práticas diversas contradizem as conquistas obtidas e obstruem novos alargamentos. 

Este seminário pretende refletir sobre alguns desdobramentos, dimensões e limites que se colocam por ocasião deste tema.

Data: 29 de outubro

Local: Auditório da Unidade Sumaré

Tema: Práticas culturais e direitos sociais: tensões e desdobramentos  [Fonte]

Com cobertura on-line a partir das 13hs.

Aqui: http://seminariosumare.blogspot.com/

26 de Setembro - Dia do Surdo

Um passo de cada vez...quem sabe um dia não seja só 1 dia!!

"Quando eu aceito a língua de outra pessoa, eu aceito a pessoa.

Quando eu rejeito a língua, eu rejeitei a pessoa porque a língua é parte de nós mesmos.Quando eu aceito a língua de sinais, eu aceito o surdo, e é importante ter sempre em mente que o surdo tem o direito de ser surdo. Nós não devemos mudá-los, devemos ensiná-los, ajudá-los, mas temos que permitir-lhes ser surdo."Terje Basilier

Sábado 27/08/2011

A aula foi dividida em três grupos, para apresentações em Libras cujo os temas eram: Culinária, Horário Político (Para os homens da Turma) e Celebração de um casamento, com direito a "ingredientes" e "trajes"!

Vídeo I - Cúlinária AQUI

Vídeo II - Horário Político AQUI

Vídeo III - Celebração do Casamento AQUI

Dinâmica das expressões.

:)   :/   :D   :S

Nessa aula também tivemos a despedida da nossa colega de curso, Maria de Fátima, que retorna para Angola seu país de origem. 

Em nome da Professora e turma desejamos tudo de muito bom para você Maria de Fátima e agradecemos a oportunidade de tê-la entre nós. Deus te abençoe e até mais.

Proposta obriga escolas a usarem Libras (Língua Brasileira de Sinais)

A comunicação com os estudantes com deficiência auditiva em todos os níveis e modalidades da educação básica, nas escolas públicas e privadas, poderá ser obrigatoriamente feita por meio da Língua Brasileira de Sinais (Libras).

É o que prevê projeto do senador Cristovam Buarque (PDT-DF) aprovado ontem em Plenário e enviado para análise da Câmara dos Deputados.

O projeto inicial previa que a Libras seria componente curricular obrigatório, inclusive para os alunos ouvintes, mas emenda acatada restringiu essa obrigação apenas aos alunos surdos. Dessa forma, as escolas terão três anos, a partir da publicação da lei, para montar estrutura e ensinar Libras aos alunos surdos, que terão o direito de comunicar-se por meio desse sistema linguístico.

O texto aprovado diz ainda que as condições para a oferta de ensino de Libras serão definidas em regulamento dos ­sistemas de ensino, que detalharão a necessidade de professores bilíngues, de tradutores e intérpretes e de tecnologias de comunicação em Libras.

Também fica aberta a possibilidade de acesso da comunidade estudantil sem deficiência auditiva e dos pais de alunos com deficiência auditiva ao aprendizado de Libras. Reconhecida por lei como meio de comunicação e expressão, a Libras pode ser ensinada nos cursos de professores para o exercício do magistério.

13 de Agosto de 2011 - 07:40 Jornal do Senado - Site: Fátima News [Fonte]:

O que é Libras

Libras é a sigla da Língua Brasileira de Sinais.

As Línguas de Sinais (LS) são as línguas naturais das comunidades surdas e ao contrário do que muitos imaginam, as Línguas de Sinais não são simplesmente mímicas e gestos soltos, utilizados pelos surdos para facilitar a comunicação. São línguas com estruturas gramaticais próprias.

Atribui-se às Línguas de Sinais o status de língua porque elas também são compostas pelos níveis lingüísticos: o fonológico, o morfológico, o sintático e o semântico. Assim, uma pessoa que entra em contato com uma Língua de Sinais irá aprender uma outra língua, como o Francês, Inglês etc.

A LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) tem sua origem na Língua de Sinais Francesa. As Línguas de Sinais não são universais. Cada país possui a sua própria língua de sinais, que sofre as influências da cultura nacional e como qualquer outra língua, ela também possui expressões que diferem de região para região (os regionalismos), o que a legitima ainda mais como língua.

Os verbos: serão apresentados no infinitivo. Todas as concordâncias e conjugações são feitas no espaço. Ex.: EU QUERER CURSO. As frases: obedecerão à estrutura da LIBRAS, e não à do Português. Ex.: VOCÊ GOSTAR CURSO? (Você gosta do curso?)
Os pronomes pessoais: serão representados pelo sistema de apontação, pois apontar em LIBRAS é culturalmente e gramaticalmente aceito.

[Fonte]